本文以网络谈话类主持人节目中的符号元素为研究对象,致力于优化提升节目传播效果。首先,对符号相关理论进行梳理;其次,结合理论对具体网络谈话类主持人节目中的符号元素展开分析,探究其运用效果;最后,通过毕业作品实践符号元素运用的可行性。在毕业作品的设计创作中,视听符号上,除了融合节目标志、字幕、音乐、戏剧演出场地空镜等后期剪辑对于多种符号元素的穿插来增添节目感染力之外,还增加了解说词来补充相关信息;语言符号上,通过“谈话+纪录”的节目形式,围绕“导演身份”、“元剧场”、“戏剧排演”三个大主题展开,引起观众观看兴趣的同时,让观众更全面地了解谈话嘉宾,走进嘉宾的戏剧工作;动作符号上,个性化标志开场为嘉宾个人“台词独白”;物化符号上,加入大卫像雕塑桌面摆件等特殊道具,增加艺术性和可观性。最后,在网络媒介平台传播上,选择中长视频软件、抖音短视频等多种渠道进行传播。本文共分为五章。第一章为绪论部分,分析研究意义、整理分析相关研究成果、明晰研究对象,理清拟解决的主要问题及所实际运用的研究方法。第二章是对符号元素相关理论的梳理和解读,并在此基础上进一步分析符号元素在网络谈话类主持人节目中的实际运用。第三章是对毕业作品的创作构思,从创作背景、节目构思、拍摄脚本、后期剪辑等角度展开阐述。第四章从作品内容中呈现的符号元素、作品呈现形式中的符号元素和主持人对符号元素的灵活运用方面分析符号元素在毕业作品中的运用与体现,并总结不足。第五章分析网络谈话类主持人节目在符号元素的运用中可能产生的问题并提出相关建议。