蝉翼藤根中的苷类成分研究

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蝉翼藤Securidaca inappendiculata Hassk,又名五味藤,为远志科(Polygalaceae)远志族蝉翼藤属的一种攀援植物,主要分布于我国的云南、广西、广东、海南及东南亚、南亚的热带地区。蝉翼藤根茎味辛、甘、苦,性微寒,有活血化瘀、消肿止痛和清热利尿的功效。将其作为主药之一的广西玉林牌正骨水被2015年版中国药典收载,应用于跌打损伤、骨折脱位及消除运动疲劳。文献报道从蝉翼藤中已分离鉴定出口山酮、寡糖酯、皂苷、二苯酮、半萜酸苷、甾苷、有机酸等多种类型的化学成分。本文在前期抗肿
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由于肿瘤细胞的荷质比异于正常细胞,因此可以用电泳分离,但目前常用的毛细管内径为50 um或75 um,由于空间尺寸的限制,肿瘤细胞与正常细胞的电泳迁移行为差异难以在仅为自身尺寸几
◆摘 要:在小学的学习生活中,小学生的语文核心素养培养已经逐渐成为了每位小学语文教师必不可少的研讨对象。作为小学教育中的基础学科语文,教师利用合理的阅读教学,能够在很大程度上来加强小学语文核心素养的培育。教师要教导学生学会阅读,学会积攒,学会实际运用。在充实的教学实践与研讨中讨论出具体有效的方式方法,来提高学生的语文核心素养,来为学生的终身学习奠定良好的基础。  ◆关键词:核心素养;小学语文;阅读
◆摘 要:在基础教育语文课程改革实验中,“综合性学习”、“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同组成语文学习内容的五大板块。语文综合性学习不仅是成为教材改革的一次突破点,更是教材改革的难点,我们一线的教师在教学中遇到不少的问题亟待我们深入研究、切实解决,而如何提高综合性学习的实效性这一疑难迫在眉睫。  ◆关键词:语文综合性学习;积极性;自主;创新;实效性  《语文课程标准》指出:“语文
◆摘 要:思维能力是人的整个智力结构的中枢,思维发展了,人的智力水平也就提高了,因为思维催育和滋润着人的其他能力的发展。学生思维能力的培养,是小学语文课堂教学中不可忽视的重要因素。写好字是小学开展写字教学所追求的目的之一,学生能从写字中学会更多,领悟更深。本文探讨在写字教学中培养和发展小学生的观察思维、形象思维、联想思维。  ◆关键词:小学语文;写字教学;思维能力;培养  《全日制义务教育语文课程
◆摘 要:与国外开放式的教育模式不同,中国因为人口众多及其历史等其他特殊原因,一直采用应试教育的方式。但这种教育模式存在着一定的弊端,学生只具备应试考试的能力,却不能做到德智体美劳全面发展。在中国的课堂上,大家经常看到的教育方式都是大同小异。这种传统的应试教育模式,过于忽视了学生素质教育的培养,压制了学生的创新思维,在一定程度上剥夺了学生的个性发展。体育作为小学课程里的一门学科,就一定有其存在的意