我国自1998年开始在部分院校试行医学专业学位制度，经过近几年的发展，各试点单位的临床医学专业学位研究生培养体系逐步成熟完善、趋向一致；但临床能力考评体系的建设相对较为薄弱，对临床医学专业学位研究生临床能力缺乏有效的评价手段，尚未形成一套科学、规范、完善的考评指标体系，无法为专业学位研究生培养体系提供必要的反馈。 本研究针对目前临床医学专业学位临床能力考核工作现状，以临床医学专业学位硕士研究生临床能力考评为切入点，在参考相关指标体系的基础上，对临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核内容进行分解、细化，根据测试目标和性质的不同，提出了8项一级考核指标、34项二级考核指标，并根据临床医学专业学位硕士研究生培养目标，确定评价标准。采用特尔斐法，对各级考核指标和评价标准以及考核指标权重系数进行专家咨询，并根据临床诊疗活动的客观规律和特点，确定临床能力考评流程及要求，建立了一套临床医学专业硕士学位研究生临床能力考评体系。 本研究采集实际样本，对临床能力考评体系进行了测量验证。通过对临床考评体系实际应用结果的分析，证明本体系适用于临床医学专业硕士学位研究生临床能力考评，能够测量、反映考评对象的真实水平，同时能够满足研究生培养过程中分阶段、分类考评的需要，对研究生个体及整体教学及培养具有重要的指导意义。