研究生教育创新计划是近年来教育部为提高研究生培养质量,尤其是博士生创新能力实施的一个重要政策。政策实施五年来,研究生培养单位广泛参与,项目类型逐渐增加,尤其全国博士生学术论坛、研究生国内访学、研究生创新中心和研究生暑期学校四个项目在全国产生较大影响,初步形成激励和支持研究生创新的良好氛围。本研究以四个项目影响博士生创新能力的效度为研究视角,通过问卷调查和访谈考察四个项目在促进博士生创新能力方面的作用,最后结合政策文本分析项目实施的效果,通过对四个项目的实证研究,有助于研究生教育创新计划政策的进一步实施。本调查研究有两个关键点:一是构建博士生创新能力评价指标体系;二是对研究生教育创新计划众多项目进行分层抽样。通过调查发现:1.研究生教育创新计划项目对博士生创新能力影响的侧重点不同。2.研究生教育创新计划政策没有深入博士生培养的各个环节从根本上提高博士生创新能力。3.研究生教育创新计划四个项目推广程度差距较大,部分项目的管理制度不够完善。4.研究生教育创新计划项目在申报、审批、检查和评价过程不够透明,创新网站建设信息更新滞后,是造成政策影响力不高的直接原因。5.全国博士生学术论坛项目已成品牌项目,在扩大国际知名度方面有较大提升空间。