【摘 要】
：
目的 探讨ox-LDL、sICAM-1与颈动脉粥样硬化发生发展及病情程度的关系,为防治动脉粥样硬化类疾病降脂、抗氧化、抗粘附等治疗提供理论依据。方法 应用高脂饮食培养颈动脉粥样
论文部分内容阅读
目的 探讨ox-LDL、sICAM-1与颈动脉粥样硬化发生发展及病情程度的关系,为防治动脉粥样硬化类疾病降脂、抗氧化、抗粘附等治疗提供理论依据。方法 应用高脂饮食培养颈动脉粥样硬化模型兔,用ELASA法检测模型兔不同阶段血清中ox-LDL、sICAM-1含量,与对照组及服用辛伐他汀组比较。结果 在4周末,模型兔ox-LDL含量较对照组明显升高(P<0.05),但sICAM无明显变化,8周末、12周末模型兔血清ox-LDL及sICAM-1含量持续升高,且12周末较8周末显著升高(P<0.01),辛伐他汀组二者各阶段均升高,但无统计学意义。结论 ox-LDL、sICAM-1共同参与了动脉粥样硬化发生、发展过程,并与动脉粥样硬化程度正相关,可作为病情监测的血清学指标。
其他文献
摘 要： 写作前必要的指导、教师细批或面批与学生自批互改齐头并进，让学生讲评。这是学生自主评讲作文教学中必须重视的三方面内容。其基本指导思想是使作文教学走上自主化、多样化的轨道。 关键词： 初中阶段 自主讲评 作文教学 如何上好作文课，尽快提高写作水平是目前语文改革的一项最重要内容。文章从三个方面谈谈在作文教学中的具体做法。 一、重视写作前的必要指导 有人认为在学生动笔之前作指导，会限制学
感染性休克是危重症患者的常见合并症之一，在美国每年约有10万人死于感染性休克，位居死亡原因的第十三位。感染性休克通过iNOS通路产生的一氧化氮(Nitricoxide，NO)是导致低血压
摘 要： 在小学语文课堂教学中，多媒体技术能给课堂教学带来活力，增加课堂教学的魅力，提高教学质量。作者通过对多媒体技术在小学语文课堂教学中的魅力及应用方法的探讨，提高小学语文课堂教学的质量和有效性，切实提高教学的质量和效率。 关键词： 多媒体技术 小学语文 应用方法 一、引言 在传统小学语文课堂教学中，教师只能靠黑板、粉笔和教案开展教学。同时在应试教育理念的深远影响下，教师无法增强课堂教学的
摘 要： 数列是定义在正整数集或它的有限子集{1，2，3，…，n}上的特殊函数.可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，具有函数的一些固有特征.因此在数列教学中，应充分利用函数本质，以函数的概念、图像、性质为纽带，架起函数与数列之间的桥梁，揭示它们之间的内在联系. 关键词： 函数思想 数列 应用 函数是中学数学的一个重要概念，它渗透在数学的各部分中，一直是高考的热点、重点内容函数的思想，就
目的:本研究通过检测子宫内膜异位症(内异症,EMs)患者外周血及腹腔液中Th细胞分泌IFN-γ和IL-4的水平,及计算IFN-γ/IL-4的比值,探讨它们在EMs中的作用。 方法:以术后病理