随着高等教育国际化、市场化和信息化的发展,高等教育全球竞争日趋激烈,高校面临的内外部压力前所未有,靠着一本讲义,在大学里平稳、悠闲地做一辈子教书匠的好日子,早已成为历史。今天高校教师所扮演的角色和所承担的任务与过去已完全不可同日而语。高校女教师作为在高等教育活动中承担教学、科研及管理任务的女性知识分子,其在事业与家庭方面的角色冲突比其他社会成员更为显著,由此引发的角色压力与角色超载问题也更加突出。很多高校女教师往往以牺牲自己健康为代价去达到胜任多重角色的目的,导致这个特殊群体的身体健康水平和参与体育锻炼的情况普遍较差。高等教育是国家综合实力赖以实现的基础,加强体育锻炼增强体魄则是个人做好一切工作的基础。撑起高等教育半边天的高校女教师的健康状况直接影响到高等教育人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新四大职能的发挥。西安是我国高等教育人才培养的密集区和科技创新的支撑点,因此,研究西安高校女教师的体育锻炼行为,对促进高校女教师健康育人,不断提高教学科研质量,推动高校以人为本创新发展,构建和谐社会具有重要意义。本研究以健康人力资本为切入点,运用访谈法、统计法、书面调查法、文献资料法和比较分析法等研究方法,依据体育社会学、运动训练学、运动心理学、体育管理学、运动心理学、行为科学、社会学、管理学、心理学等相关理论,以西安地区部分高校在职女教师体育锻炼现状为研究对象(非体育专业),选取西安石油大学等6所普通高校的246名在职女教师为研究样本,运用比较法、综合法、分析法等多种工具对获取的数据和调查资料进行处理,了解和掌握目前西安部分高校女教师参与体育锻炼活动的现状和存在问题,进而探讨影响高校女教师进行体育锻炼的因素。研究结果:(1)西安地区高校女教师压力大,压力主要来源于工作。(2)西安地区高校多数女教师余暇体育锻炼行为的主要特点:时间短、频率低、强度小。(3)西安地区高校多数女教师参加体育锻炼的场所以学校体育场等免费场所为主。(4)西安地区高校多数女教师闲余时间进行的体育锻炼多集中在快走、慢跑、小球等易学、简单的活动上。(5)高校女教师的体育消费意识较差,体育消费水平偏低;体育消费结构不合理,主要以实物型消费为主。(6)从政府、社会、高校及个人不同层面,提出促进高校女教师进行体育锻炼的主要策略。