在1933年后,一批犹太裔德国史学家遭到纳粹排犹政策的迫害,被迫流亡海外,其中许多是弗里德里希·梅尼克(Friedrich Meinecke)的学生。在梅尼克流亡美国的学生中,汉斯·罗特费尔斯(Hans Rothfels)与汉斯·罗森贝格(Hans Rosenberg)是具有影响力的两位历史学家。二战后,罗特费尔斯于1951年重返德国,再次正式回归德国学术界,并通过一系列对德国历史科学的重建工作,为德国当代史研究的发展做出了不可磨灭的贡献。而罗森贝格虽没有返回德国工作,但从1949年起他经常回到德国大学讲学,他对社会史的开创性研究以及对德国保守历史传统的批判,为德国批判社会史学派的崛起起到了决定性推动作用。他们两人在二战后,分别以不同的方式深刻影响了联邦德国历史科学的重建与发展。研究他们的成长、流亡过程以及对联邦德国历史科学的影响,具有重要的学术意义。本文将从两位史学家的出身和成长经历、史学训练与史学研究路径、二战后对德国历史科学重建的贡献这三个方面,展开对罗特费尔斯和罗森贝格的比较研究,通过多重维度的比较研究,展现流亡史学家的命运。本文主要由引言和正文四章组成。引言主要介绍了论文的选题意义,国内国外研究现状以及本文的研究思路与重点研究问题。正文第一章“走进德国历史学”,主要概述了20世纪初德国及其历史学的发展状况、介绍了梅尼克及其学生们的概况。其次在这一背景下,分别介绍了罗特费尔斯和罗森贝格的出生与成长经历,侧重于介绍他们在魏玛共和国时期的学术训练情况。第二章“纳粹迫害与流亡美国”,主要介绍了纳粹政权上台后“排犹”政策的实施,以及在此背景下梅尼克的犹太裔学生受到的政治迫害与牵连,详细介绍在纳粹“种族大清洗”政策下,罗特费尔斯和罗森贝格分别遭受驱逐、流亡美国并在美国史学界立足的过程。第三章“重返德国史学界”,主要介绍了二战后德国历史科学的重建情况,以及罗特费尔斯与罗森贝格与战后德国史学界的学术交流与联系,侧重于他们重返德国史学界以及对德国历史学重建的贡献。第四章“总结与比较”,主要从三个方面对罗特费尔斯与罗森贝格进行比较研究,对他们在德国与美国史学界的地位与贡献作进一步的探讨。