伴随经济改革的不断深入和发展，体制改革也正在加快步伐适应经济发展的需要，在这样的时代背景下，我国高校体育教学在内容上和组织形式上也在如火如荼地进行着改革，并向纵深方向持续发展。体育教学组织形式是体育教学活动中师生相互作用的结构形式，是联系教师的教和学生的学的纽带。教学组织形式运用是否合理不仅直接影响着教学过程的速度与规模，而且影响着教学的质量和效果。俱乐部体育教学组织形式在目前体育教学改革和发展进程中呼声最高,成为高校体育教学改革和发展研究中的焦点。体育教学俱乐部是在借鉴国外先进教学经验的基础上登上了我国高校校园的舞台，体育俱乐部型的教学采用一种非常灵活多样的方式来开展教学活动，它把教学重点从长期的教学以教为重点转移到教与学并重上来，充分体现学生的主导作用，从学生身心特点、个性特点、气质类型、兴趣爱好等多方面因素出发，有利于学生终身体育行为习惯的养成。篮球运动项目具有健身性、趣味性、竞争性，场地要求简单，规则简明易懂，群众基础好等特点而非常受高校学生欢迎，因此，本课题对石家庄市民办高校组建篮球俱乐部的可行性进行研究。本文以文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法为主要的研究方法，对石家庄市10所民办高校组建篮球俱乐部的可行性进行调查研究，研究得出以下的结论：（1）石家庄市民办高校在师资配备、场地器材、资金投入、领导的重视程度以及大学生对篮球俱乐部组织形式的态度等内部环境已经具备组建篮球俱乐部的基本条件；（2）现阶段体育政策法规的出台，高校体育校园文化浓厚的氛围，经济体制改革和高校教学体制改革，人们对体育锻炼的需求，以及篮球运动在社会良好的群众基础都为民办高校组建篮球俱乐部提供有力的外部条件；（3）篮球俱乐部的组织结构、运行模式、管理机制以及所需经费的筹措在石家庄市民办高校中都具有可操作性和可行性，篮球俱乐部自身的教学模式非常适合在石家庄市民办高校中开展。