在持续推进的基础教育课程改革的进程中,史料在中学历史教学中的作用变得越来越突出。报刊史料是研究历史、学习历史的重要史料,尤其在学习中国近现代史的过程中发挥着重要作用。为丰富中学历史课程资源、培养学生史料实证等历史学科核心素养,也为了进一步发挥报刊史料在历史学科育人价值中的作用,本文在前人研究和实践成果的基础上,探讨报刊史料在高中中国近代史教学中的应用问题。本文的主体内容共分为四个部分:第一章,对报刊史料的分类及特点进行叙述。首先,将报刊史料按照不同历史时期以及办报主体进行简要介绍。其次,对报刊史料的特点进行分析,其内容本身具有新闻性、丰富性、具体性、连续性等特点。第二章,阐述报刊史料在高中中国近代史教学中运用的意义。将报刊史料应用到高中历史教学实践中,有利于创设历史情境,有利于培养学生的历史学科核心素养,有利于提升中学历史教师的史料研究素养和教学水平等。这明确了报刊史料应用在高中中国近代史教学中的价值与必要性。第三章,主要探讨报刊史料应用在高中中国近代史教学中的注意问题及实施策略,如注意对报刊史料的真伪进行辨析、挖掘多种不同呈现方式的报刊史料、将报刊史料与其它史料的运用结合起来等,并从报刊史料的搜集、选择以及整合等角度,提出一些建议。第四章,以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》一课为例进行教学设计,既是理论与实践的结合,也希望通过案例的具体设计和实施,从中进一步发现问题,进行教学反思。