随着我国社会的发展以及高等教育体制改革的深入，全国高校招生大规模扩张，在校大学生人数剧增，导致毕业生就业面临巨大的竞争与挑战，就业形势非常严峻。因此，大学毕业生就业难，已成为高校就业工作的重大难题，而其作为一个社会问题，也成为全社会共同关注的焦点之一。通过开设《大学生职业发展与就业指导课》（本文简称为“就业指导课），加强学生的职业生涯规划辅导与求职择业指导，培养学生的职业素养及求职能力，提高他们的核心就业竞争力，帮助他们解决顺利就业及走好未来职场之路，也逐渐成为各高等院校就业工作的核心内容，医学院校也不例外。目前广东有8所高等医学本科院校，各高校在就业指导课的课程设置、教学方式、教学要求、师资状况等各不相同，存在着较多的问题，推进医学院校就业指导课程建设改革势在必行。因此，积极探讨医学院校就业指导课程建设，构建系统、科学、规范并有良好可操作性、实效的课程体系，不管是在研究理论价值方面，还是在实践指导方面，都具有非常现实的意义，是一个值得研究的课题。本课题在现有研究文献的基础上，对省内的医学院校就业指导课建设现状进行了问卷调查研究，分析了当前广东省医学院校就业指导课普遍存在的问题与困境，提出现阶段加强医学院校就业指导课程建设的相关对策与构想，并为下一步的课程建设改革提供理论依据。