自改革开放伊始,职业教育为国家进步和社会发展累计输送了两亿左右高素质劳动者,党和国家对其给予了高度关注。推动职业教育高质量发展已然成为学界的研究热点。近年来国家出台的各项职业教育政策均将企业视为职业教育的重要办学主体,鼓励企业举办或参与举办职业教育,通过人才需求方的积极参与促进职业教育质量的提升。国有企业办高职学校是企业举办职业教育的主要形式,办学时间长,积淀深厚,在同级同类高职学校中特色鲜明,是职业教育高质量发展的重要支撑。然而在现实中国有企业办高职学校既面临着企业办学政策内容缺失和国有企业办学体制机制滞后的问题,又面临着自身发展思路狭窄的问题。研究国有企业办高职学校可持续发展面临的问题及其原因并提出对策,有助于发挥国有企业办高职学校在职业教育发展中的示范引领作用,最终推动我国职业教育的高质量发展。全文内容主要包括:第1章为绪论部分。这一章首先明晰了研究背景和研究意义,然后通过对国内外研究成果的梳理掌握了研究现状,同时基于研究现状确定了研究思路和方法。最后通过对相关概念的界定确定了研究对象,并对理论基础进行了阐释,同时对本研究的创新和不足之处进行了归纳。第2章是国有企业举办职业学校的历史考察。新中国成立以来国有企业举办职业学校的历史可以分为三个阶段:起步与发展阶段（1949-1991年）、剥离与调整阶段（1992-2009年）、回归与深化阶段（2010年至今）。第3章是国有企业办高职学校的现状分析。当前国有企业办高职学校的基本情况是:总体规模小于同级同类高职学校;区域分布差异显著;专业设置集中于第二产业;在国家级高职学校工程建设项目中处于上升态势。同时该类学校具有拥有优质职业教育资源、职业教育服务功能多样化、为国民基础性产业输送高水平技术技能人才、办学机制企业化的特点。第4章是国有企业办高职学校可持续发展面临的问题。认为国有企业办高职学校的可持续发展面临着企业办学政策中有关国有企业办高职学校的内容存在缺失、国有企业办学体制机制存在滞后性、国有企业办高职学校的发展思路狭窄的问题。第5章是国有企业办高职学校可持续发展面临问题的原因分析。认为国有企业办高职学校可持续发展面临问题的原因主要包括存在对职业教育的不当观念、职业教育设计发展模式的深刻影响、地方政府的责任限度模糊。第6章是国有企业办高职学校可持续发展的策略。针对国有企业办高职学校可持续发展面临的问题及其原因,提出为国有企业办高职学校营造良好的社会氛围、补足企业办学政策中有关国有企业办高职学校的缺失内容、更新国有企业的办学体制机制以及国有企业办高职学校形成以可持续发展为要义的发展思路的策略。