随着我国城镇化进程的不断加快,越来越多的农村劳动者力流入城市,由此产生了农村“留守儿童”问题。当前“留守儿童”的成长教育问题日益受到社会各界的普遍关注与重视,但“留守儿童”问题需要从认识的阶段上升到实践解决问题的阶段。留守儿童问题的妥善解决,不仅有利于我国广大农村青少年的健康成长,有利于社会主义新农村的建设,还有利于促进农村社会的和谐与稳定。本文以实地调研访谈和文献查阅为主要研究方法,从对当前留守儿童关爱资源供求状况进行分析的角度入手,分六个部分展开论述。第一部分简要提出了本文所要研究的问题、研究的现状以及与本研究相关的一些问题。第二部分为论文的研究设计,包括研究假设、调查方案设计、研究方法等方面所做出的必要的交代。第三部分以益阳市的相关调研数据为例,对留守儿童关爱资源的供求现状进行了全面的分析,特别是对留守状态对留守儿童的积极影响也进行了客观的分析。第四部分主要是对当前几种典型关爱模式进行了分析,从具体运行中分析利弊。第五部分则是对留守儿童问题解决过程中的一些困境和问题进行分析,为下一步提出对策建议奠定基础。第六部分为缓解留守儿童困境以及切实解决留守儿童问题提出了建议和长期的参考思路。