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多参量光声显微成像技术与系统研究
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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其他文献
摘 要：学程设计是相对于传统教学设计而提出的一种新的概念。其具体实施在于教师从学生的角度出发进行教学设计，通过换位思考构想教学过程。针对高考真题的具体指向，研析课堂教学的切入点，将有利于探索知识建构的具体方法，实现学教融合的美好愿景。 关键词：学程设计;学教融合; 换位思考;知识建构 学程设计是相对于传统教学设计而提出的一种新的概念。它区别于常规教学设计的核心价值取向，在于以学为中心
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摘 要：在初中英语课堂上，教师应当关注教学改革与创新，将话题式教学引入课堂，激活学生的思维，促使学生主动参与到英语知识的学习中，从而顺利完成学习任务。在此过程中，教师应当从教材着手，正确地理解与运用教材，树立以学生为本的思想，帮助学生全面掌握英语知识。 关键词：初中英语;话题式教学;综合素养 随着教育体制的不断完善，初中英语课堂需要拓展教学思路，为了更好地提升学生的学习能力，教师需要
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摘 要：概念是數学学科最为基本的组成要素，是数学学科的“细胞”。在小学数学概念教学中，教师要应用情境、应用活动、应用变式、应用结构等，促进学生的概念理解、建构表征，帮助学生建立概念结构、体系。在概念教学中，教师要以学生为中心，让学生整体、动态地把握概念本质，帮助学生积累概念认知经验，有效地发展学生的概念认知力、理解力、建构力和实践力。 关键词：小学数学;概念建构;教学策略 概念是数学
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摘 要：在互联网背景下，加强对“互联网+”技术的应用并以此为基础构建高效的课例研修模式，将会推进教师专业向着更加良好的方向发展。本文根据本地教育教研实际情况，阐述了“1231”新型课例研修模式的创建、做法和经验，加强了对教师课堂教学、研评议课、教师信息化应用等能力的综合培养，为促进“互联网+”视域下的教师专业发展提供了研培工作新思路。此课例研修模式有两大特点：一是改变了各校线下单一的课例研修方法
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随着现代工业越来越趋于机械化和设备大型化的发展趋势,许多机械设备和大型结构经常面临着长时间和超负荷的工作状态,机械结构的断裂和失效己经逐渐成为设备结构安全性、可靠性和使用寿命的重大威胁。据调查显示,越来越多的工程事故都是由于疲劳裂纹引起的机械结构断裂造成的。因此,针对结构的裂纹检测和裂纹的扩展研究对结构的安全性至关重要。在大型机械设备和金属结构中,其内部构件由于长期受到外界温度、应力等交变载荷的影
摘 要：当前“深度学习”这个词在基础教育改革中不断热议。深度学习的落脚点在课堂，因此，在课堂教学中如何促进学生深度学习是深化基础教育改革和落实学生发展数学核心素养的重要途径。在小学数学课堂教学中，以核心问题为引领，以“尊重学生本体、强化学习本位、凸显学科本色”的“三本”策略为抓手，以期促进学生深度学习，落实学生核心素养。 关键词：深度学习;核心问题;生长点;以学生为主体 小学数学深度学
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摘 要：随着英语教学的改革，英语教学质量很大程度上影响了学生的英语水平。阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分，对提高学生整体语言能力的重要性不言而喻。英语阅读是学生学习英语、提高语言能力的重要途径。英语阅读中语言与思维的互动主要是让学生在高中英语教学中收集词汇并学会运用相应的语法知识，培养学生英语学习的综合能力。本文从语篇思维的角度对高中英语教学展开探究，简要阐述语篇思维的意义，并针对当前高中
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