【摘 要】
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彼得·基维（Peter Kivy,1934-）是美国著名的哲学家,当代英美音乐哲学的典型代表。1958年获哲学学士学位,1960年获音乐硕士学位,早期在两个截然不同而又相互关联的学科中的学习经历奠定了他的学术研究基础,而后他攻读了结合前两个学科方向的——“音乐哲学”学科——的博士学位。彼得·基维音乐哲学思想是目前西方国家音乐教育界比较推崇的主流音乐哲学思想之一,他在音乐本体论研究、音乐核心概念的分
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彼得·基维（Peter Kivy,1934-）是美国著名的哲学家,当代英美音乐哲学的典型代表。1958年获哲学学士学位,1960年获音乐硕士学位,早期在两个截然不同而又相互关联的学科中的学习经历奠定了他的学术研究基础,而后他攻读了结合前两个学科方向的——“音乐哲学”学科——的博士学位。彼得·基维音乐哲学思想是目前西方国家音乐教育界比较推崇的主流音乐哲学思想之一,他在音乐本体论研究、音乐核心概念的分析界定等方面取得的理论与实践研究成果不容小觑。本文共分为五部分,第一部分阐述研究背景、国内外研究现状与研究方法。第二部分对彼得·基维音乐哲学思想进行溯源,从音乐本体论角度对基维的音乐哲学展开深入分析与研究。第三部分从彼得·基维的音乐表现性理论入手,重点研究基维的情感认知主义与轮廓理论的哲学内涵及属性。第四部分从彼得·基维的音乐形式主义理论展开论述,先围绕他早期的形式主义思想,再从基维逐渐完善的升级的形式主义思想、自律论、他律论等观点展开分析与归纳。第五部分基于马克思主义哲学视角,探析基维音乐哲学对当代音乐教育发展的影响和价值。对彼得·基维音乐哲学思想的研究,应能为我国当代音乐教育实践提供他山之石。
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