二十一世纪是信息技术的时代,更是计算机蓬勃发展的时代。当前国家越来越重视中等职业教育改革的发展,努力提高技能培养的水平,但是中职计算机应用专业的技能培养与企业用人需求仍存在着较大的差距,造成这种现象的重要原因之一就是中职学校不够了解计算机市场真正需要什么样的人才,专业发展方向的定位、教学课程的设置以及教学内容的安排都在一定程度上滞后市场需求发展,在技能培养的方法、手段上存在着缺乏层次性、系统性和科学性等问题。本文旨在通过对京津冀区域中等职业学校计算机专业人才需求的调查研究,为中职计算机应用型技能人才的培养提供依据。调查表明,中职教育所培养的计算机人才与用人单位需求、专业技能要求之间存在矛盾。提出中等职业计算机专业课程改革应当遵循的基本理念与原则,就是要与社会需要、时代发展、技能创新、提升学生专业技能和综合素质相结合。最后,结合石家庄铁路职业中专计算机网络方向课程改革的案例,对实现上述改革思路的课程再设计、教学与考核方法创新实践进行了总结分析。为计算机专业的课程改革实践提供了有一定参考价值的操作示例。