自从二十一世纪以来，电子信息技术随着时代的进步与发展迅速崛起。电子电脑游戏也随之被称为二十一世纪最有希望的朝阳产业之一，虽然电脑游戏才出现短短数十年，但其爆发式的发展速度远远超出了人们的想象，从最开始的手掌游戏机、电视游戏，到现在的电脑游戏以及一些新兴的智能化电子游戏机（PSP、NDS等）。都说玩物丧志，但不少教育工作者经过多年的潜心研究发现在游戏中竟然蕴含着巨大的教育意义。教育游戏随之应运而生。本文是笔者在经过大量的文献研究和实验分析的基础上，总结归纳而得。教育游戏是一种教育性和娱乐性相结合的新兴教育软件，是一种以学生兴趣为出发点的教育形式。他完全颠覆了以往传统的教育方式，不再以老师为中心。而是以单个学生为一个个体，几个人，或者一个班级为一个集体的形式通过游戏来解决所遇到的困难，也可以说是通过视觉，听觉得到信息，然后动手操作来完成相应的任务和关卡，以最终通过所有障碍为目标的一种电子信息技术的软件。将教育游戏与小学英语课程的整合是一种教学创新，笔者通过大量的查阅图书文献以及电子报刊，经过研究和分析最终形成论文。在本文的最后笔者将设计两款教育游戏作为实例进行解析。