消极修辞是一种基本的、普遍使用的修辞手法，积极修辞手法必须建筑在消极修辞的基础上。在中学语文教学中，消极修辞反映的具体要求就是，通过对词语和句式的选择，使语言表达准确、简明、得体、连贯。重视消极修辞教学是由中学语文课程教学目标、中学生语言发展特点和中学修辞教学现状决定的。本文在充分调查中学生语言表达现状的基础上，从词语和句式选择两个方面对中学生语言表达中修辞失当的现象进行了分析和探讨。对中学生在词语和句式选用上存在的一些不尽如人意的地方进行了具体的描述和分析，并围绕中学生语言运用的实际，提出了如何搞好消极修辞教学的具体措施。本文认为，学习语言必须以积累大量感性材料为基础，词汇的积累是决定语言表达能力高下的关键；学习语言的最终目的是运用，而实现这一目的必须运用科学的方法进行语言训练；语言训练贵在实践，因此，语言教学必须以教师指导下的学生实践活动为主。