语言文字是人类最重要的交际工具,是文化重的要组成部分。学习民族语言文字,传承和发扬民族文化是每个人的神圣的职责。学习语文的重要一种方式是学校的教育—教学。对于蒙古族学生来说,蒙古语是母语,也是学好其他学科的基础。语文课堂教学要适应时代发展,也需改革。语文教学迫切需要从传统教育方式转到现代教育方式。本论文依据(2013年版)蒙古族中小学《语文课程标准》探究初中教育教学中《关于体现学生的主体地位》。本论文由两大部分组成。第一部分,主要分析了现代教育教学的现状,即时代社会、考试制度、教育教学改革、学校与家庭,语文教师等多种方面。按自己观察和经验分析了对语文教学中出现的问题和原因。第二部分,从解决这一问题出发,对教育教学方法,做了进一步研究,即教育教学改革,教师素质的提高,怎样体现学生主体地位,等在主题的范围进行了探究。