中国传统节日文化随着中华文明漫长的发展积淀而成,体现了中华民族的民族智慧、民族心理和价值取向。近几年来,传播传统节日文化成为对外汉语教学的重要任务之一,将传统节日文化融入到对外汉语教学中,能够让留学生在学习语言知识与文化内容的同时,充分感受中华文化的魅力,从而提高学习汉语的兴趣。论文以端午节为例进行传统节日文化教学探析,主要包括七个章节。第一章绪论主要介绍传统节日文化教学的研究背景;第二章对端午节的起源和习俗进行总体概括,引申出端午节在当今社会的意义流变,充实教师的文化储备;第三章论述了端午文化教学的实际意义,提出四点教学策略以保证教学实践的顺利实施。第四章、第五章和第六章是论文的主体部分,针对不同水平留学生的汉语水平和汉语习得特点,将端午文化教学分别与“体演文化”教学、视听说教学和古诗词教学相融合并进行教学实践,运用访谈法,通过对留学生的课后访谈来反思不足、总结教学经验,为传统节日文化教学提出具体建议。