隐喻跨越时空无所不在。它不仅仅是一种起装饰作用的修辞现象,更是人类的一种基本思维方式,本质上是一种认知现象。诗歌作为人类智慧的结晶,通常借助隐喻以创造出乎意料的意境和表达效果,人们谓之“隐喻的天堂”。而隐喻亦有“微型诗歌”之美称,是诗歌的精髓之所在。可见,隐喻与诗歌是同质的现象,是密切相关的。对诗歌隐喻的研究理应是隐喻研究不可或缺的一个部分。本文意欲从一个新的视角对诗歌隐喻进行功能性解读,并探究关于隐喻建构及阐释过程中的认知理据。 论文第一部分依循“语用—语义—认知”的脉络对隐喻理论的发展进行了简要回顾,分别阐述了四种主要理论的基本思想,即以亚里士多德和昆体良为代表的“替代论”、以理查兹和布莱克为代表的“互动论”、以莱考夫和约翰逊为代表的“概念隐喻理论”以及弗科尼亚与特纳的“概念合成理论”。其中,概念合成理论(CBT)是近年提出的较为完善的理论之一。它所提出的“四维空间模型”解决了隐喻生成的推理机制问题,尤其适用于诸如诗歌隐喻之类的创新隐喻的生成问题。 接下来,本文的主体部分着重要解决的有两方面问题。其一,是从韩礼德功能主义的视角对诗歌隐喻的功能进行分析。传统的对隐喻功能性分析通常从修辞、语义、语用、认知等方面着手,本文提出隐喻在诗歌中所起的功能从根本而言是语言元功能(概念功能、人际功能和语篇功能)的具体体现。值得注意的是,文中的功能性分析并没有仅仅停留在这个层面,而是深入挖掘各元功能的侧重点,将其分别置于不同的理论框架内,选取独特的切入点进行了详尽的阐述。例如,概念功能和认知语义学的统一是就诗歌隐喻的‘语义延伸’特征而言的;语用层面上的异常所产生的“审美功能”是人际功能与认知语用学在诗歌隐喻研究上的交汇点;而共有的研究目标“衔接/连贯体系”又成全了语篇功能和认知语篇分析在诗歌隐喻层面上的结合。除了来自这些语言学分支学科的强大理论支持外,例证分析也是这一部分极为引入注目的特点之一。该部分引用了大量的诗歌例子,涉及到许多著名的欧美诗人的作品,如莎士比亚的十四行诗第十八首,雪莱的“西风颂”,罗伯特·弗罗斯特的“火与冰”,惠特曼的“哦,船长!我的船长!”,以及艾略特的“J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情