随着人们对儿童教育的日益重视与书籍分类的不断细化,儿童图画书以其特殊的阅读群体和“以图叙事”的创作特点逐渐成为一种独立的艺术类别。对于儿童来说,好的儿童图画书可以开阔视野、开发智力、愉悦心情,并在儿童早期教育中发挥着不可忽视的重要作用。本文对国内外儿童图画书的发展历程进行归纳总结,在此基础上结合儿童自身心理特点系统分析了儿童图画书对儿童心智、性格方面的影响,提出了孩子的模仿心理、求新心理、游戏心理以及自我意识心理,从而对儿童图画书在造型、内容、色彩及手法上的创作影响进行分析。同时就我国的儿童图画书事业的发展提出建议,即在学习和借鉴的前提下,仍要进行突破和创造,实现传统与现代的相互融合,趣味与审美的相互渗透。重新认识儿童图画书,尊重为儿童事业献身的艺术创作和艺术家们,是一项重要的使命。只有有了这种意识,才能进一步提高我国儿童图画书的质量,从而推动我国儿童图画书事业的不断发展。