为探讨高校官方微信通过哪些内容、借助哪些符号形式塑造与传播高校形象,以及塑造与传播出了怎样的高校形象,取得了怎样的传播效果,本文采用文本研究法、案例研究法、数据统计法,以兰州大学官方微信为研究对象。首先,选取一个完整学期内推送的文章中有关高校形象的141篇文章作为研究样本,基于高校形象的五大构成要素,探究这些文章对兰大形象的塑造,也即时空定位,并根据一定的数据统计来探究传播效果。接着,以传播效果较好的32篇文章为研究样本,探讨这些文章如何借助四种符号形式传播兰大形象,即这些文章的符号象征。最后,以一年内推送的24篇招生宣传文章为例,探讨官方微信如何塑造兰大形象并传播给考生及家长。本文以兰州大学官方微信为个案,可以更加细致与全面地探讨官方微信塑造与传播兰大形象的过程与方法,具有一定的理论价值。并总结兰州大学官方微信塑造与传播兰大形象的经验,以冀为其它高校官方微信提供借鉴。结果发现,兰州大学官方微信会根据不同形象的特征与需求来塑造兰大形象;有关综合实力和师资力量的文章传播效果最好,但数量却最少,因而今后需要增强这两方面内容比例。另外,四种符号形式均会采用不同技巧传播兰大形象,如文字符号形式,会利用不同的标题类型、标题标点符号和文章话题类型。这些研究结果体现在招生宣传的文章中,另外,招生宣传的文章除了需要包含基本的招生信息外,还应在传播技巧和传播情感上下功夫,这样会更有利于传播兰大形象。