自我伤害行为是一种特殊的心理病理行为。近年来,关于自伤行为的研究重点主要集中在自伤的影响因素和功能上。回顾以往文献,自伤行为受到环境、情绪、生物等诸多因素的影响；其反复发生的机制可能是：当某个事件唤起自伤者的消极情绪后,个体为了缓解不愉快的体验,在多种因素的共同作用下实施自伤行为。自伤者普遍存在情绪调节问题,自伤行为在一定程度上帮助自伤者达到调节不良情绪的目的,但另一方面,不可避免地给自伤者造成肉体上的伤害,进一步可能影响到自伤者的社会关系。如果探索出一些能够替代自伤行为的方法,这些方法简单方便易行,并且能显著调节自伤者的高情绪唤起状态,那么,就可以建议和训练自伤者使用这些方法同时达到调节情绪和避免肉体伤害的目的,这为今后自伤行为的临床干预研究也提供参考。本研究采用实验的方法,使用生物反馈仪记录自伤者不同阶段的生理指标。通过检验不同组别和不同测量水平的生理指标的变化,说明想象自伤和书写表达两种干预方法对自伤青少年情绪唤起的调节作用,从而检验想象自伤和书写表达对自伤行为的干预效果。结果表明：①指标1—BVP结果显示,想象自伤和书写表达对自伤情绪唤起有显著调节作用,并且其作用优于对照组想象泡咖啡；②指标2—SC结果显示,想象自伤对自伤情绪唤起具有显著调节作用,并且其作用优于书写表达和对照组想象泡咖啡。