现代汉语能性述补结构是语言学界研究的热点之一，但个案能性述补结构“V得不起”，虽然使用广泛，语义灵活，结构复杂，独具特色，对该结构的研究却并不多见，而且主要以历时研究的成就最高。因此，本文在前人的基础上，运用语言学中结构主义语法理论、认知语法理论、功能语法理论的一些基础概念和理论，从句法、语义、语用三个方面对能性述补结构“V得不起”主要进行了共时方面的研究。第一章：绪论。本章主要总结了前人对本课题的研究成果。此外，还涉及了选题目的、本课题目前研究中存在的问题、本文研究的问题及本文所使用的方法和语料来源。第二章：能性述补结构“V得不起”的句法分析。本章从句法的角度考察了能性述补结构“V得不起”的句法分布及与相应句法成分对应的同现成分的情况。发现能性述补结构“V得不起”在句子中可以作谓语（同现状语）、定语（与其他成分构成主谓结构、动宾结构和偏正结构中的状中结构共同作定语）、补语和主语，此外，还对能性述补结构“V得不起”的“V”、“得、不”与“起”进行了研究，包括对“V”进行分类、分析其语音特点，对“起”进行语义分类，对“得、不”的词性、语义提出自己的观点。最后，分析了“V”与“起”的搭配机制，总结了“V”与“起”搭配的情况，能性述补结构“V得不起”中的“起”有三种语法意义，即趋向义、结果义和状态义，趋向义与动作动词中的自主动词中表示身体动作的动词搭配，结果义与动作动词中的自主动词、使令动词、判断动词和趋向动词搭配，状态义与动作动词中的非自主动词和心理动词搭配。。第三章：能性述补结构“V得不起”的语义及分类。本章首先对能性述补结构“V得不起”整体的格式意义进行了总结，同时也分析了“起”的语义指向，发现能性述补结构“V得不起”的格式意义为“说话人对动作实现主体的客观能力、客观条件、主观态度的判定。”其中“起”语义指向“V”，这在能性述补结构中是比较特殊的。然后概括其类属意义，并以此为标准对能性述补结构“V得不起”进行分类，主要的类属意义有三个，即V得不起1、V得不起2和V得不起3。此外还分析了能性述补结构“V得不起”中的“起”与“起来”替换的问题，这个问题主要和“V”与“起”的搭配有关，此处是对第二章总结出的搭配机制的运用。第四章：能性述补结构“V得不起”的语用分析。本章从主题-述题、表达重心与焦点、对句式句类的选择及语体四方面对能性述补结构“V得不起”进行分析，发现能性述补结构“V得不起”的主语是主题，能性述补结构“V得不起”是述题，“V”对主语进行叙述，“得不起”对主语进行判定、评价。而能性述补结构“V得不起”的表达重心和焦点是在“V”上的。能性述补结构“V得不起”选择的句类有陈述句、疑问句（主要是反问句和设问句）、感叹句，句式有连动句、“连”字句和“是．．．．．．的”句等表示强调的句式。能性述补结构“V得不起”的适用性比较强，即可用于口头语体又可用于书面语体。但并不适用于所有的书面语体，比如对公文事务语体和科学技术语体就不适用。最后是结语，对全文进行总结。