本研究以在校大学生为被试,采用自编问卷对大学生完美主义状况进行调查,以期丰富完美主义理论与测量研究,同时探讨完美主义、主观幸福感与网络成瘾倾向三者之间的关系,为大学生网络成瘾的预防和矫正提供新观点,促进大学生的心身健康,同时对高校的思想政治和心理健康教育有一定启示和应用价值。本研究通过文献法、开放式问卷调查、访谈法等方法收集完美主义相关题目,并结合国内外学者的研究结果,编制适用于本研究人群的问卷,在赣南师范学院、赣南医学院、江西应用技术职业学院等多所高校随机选取不同性别、年级、专业、学习成绩的在校大学生进行问卷调查。问卷包括个人基本资料、自编大学生完美主义问卷、生活满意度指数B、中文网络成瘾量表四部分。由笔者和经过培训的调查人员担任主试,使用统一、标准的指导语,采用无记名方式,要求被试当场填写并完成问卷。共发放问卷850份,得到有效问卷654份。利用SPSS13.0统计软件包完成数据分析,以均值、t检验、方差分析、相关分析、逐步回归分析等统计方法,探讨大学生主观幸福感、完美主义和网络成瘾的一般特点以及三者之间的关系。研究结果表明:(1)自编大学生完美主义问卷包括唯条理性、高标准性、严要求性、重视他人性、自觉自省性、完美期待性六个维度,具有较好的信度和效度。(2)大学生完美主义总体上处于中等偏上水平。男大学生在问卷总得分及高标准性、严要求性、自觉自省性三个维度上显著高于女大学生。独生子女在唯条理性维度得分水平上显著低于非独生子女。农村生源地大学生在唯条理性和重视他人性两个维度上显著高于城市生源地大学生。不同年级大学生完美主义无显著性差异。在具体专业方面,只有在严要求性维度上,体育、艺术等特殊专业得分水平显著高于文科生。自评学习成绩靠前的大学生被试完美主义问卷分数水平显著高于自评学习一般的大学生,自评学习靠前的大学生问卷分数在对高标准性维度上显著高于自评学习一般和自评学习靠后的大学生问卷分数,在自觉自省性维度上,自评学习靠后的大学生问卷分数显著高于自评学习靠前和自评学习成绩一般的大学生问卷分数。本科生在对高标准性、严要求性、自觉自省性三个维度及完美主义问卷得分水平上显著高于专科生。(3)大学生主观幸福感、完美主义、网络成瘾倾向三者之间两两相关非常显著。主观幸福感和完美主义、网络成瘾倾向呈显著负相关,主观幸福感水平低,完美主义水平高,网络成瘾倾向程度高;完美主义与网络成瘾倾向呈显著正相关,完美主义水平高,网络成瘾倾向高。(4)中介效应检验表明,主观幸福感直接影响网络成瘾倾向,同时主观幸福感可通过完美主义的中介变量影响网络成瘾倾向。