东南亚地区,旧称南洋。自唐宋两代起,就有中国居民在此定居,成为华侨。早期的华侨为弘扬祖国传统文化而发展以旧式私塾教育为主体模式的华侨教育。鸦片战争后,随着南洋移民人口数量的增多和清政府对华侨政策由漠视转变为关注,带动了华侨教育的全面展开,书院私塾等旧式教育机构得到大力发展。当清末教育学制改革之后,华侨教育亦随着国内教育政策的改变而发生变革。即由旧式的私塾教育模式向较为先进的、更加强调实用型的近代教育模式变更。辛亥革命爆发后,在革命党人等进步人士的积极促进下,南洋地区的基础教育、中等教育、女子教育等先进的教育机构蓬勃发展,南洋华侨教育进入了空前繁荣阶段。南洋华侨教育属于中国教育的一个组成部分,与中国教育有着许多天然和必然的联系,在发展方向上基本一致。但是,因地域、居住地文化背景和殖民政策等诸多因素的影响,南洋各地的华侨教育发展也存在很多个性差异。本文力图解读南洋华侨教育发展的共性和个性,理清南洋华侨教育的发展脉络,以达到还原近代南洋华侨教育之真相的目的。