实施良种补贴政策对农户生产行为的影响分析——以河南省为例

来源 :河南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emily9999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农业是国民经济的基础,对于社会经济发展具有举足轻重的地位。但是农业又具有弱质的特性,无论是发达国家还是发展中国家对农业普遍实行保护政策。我国从2002年由东北高油大豆开始,逐步对某些具有种植优势的农作物实施良种补贴政策,到2009年为止,范围已经扩大到优质专用小麦、玉米、水稻、棉花、油菜等农作物。按WTO规则规定,良种补贴属于对农业投入品补贴的一种,属于“黄箱”政策;而对发展中国家来说,推广优良品种同时更带有普及新技术的应用、提高农业科技水平及完善农技推广服务的作用;对于国际间贸易“扭曲”影响很小,属于“绿箱”政策。   河南省是我国的农业大省,农业人口6345万人,耕地面积保持1.034亿亩以上;其中小麦产量占全国小麦产量的四分之一强,河南农业对确保国家粮食安全起到至关重要的作用。2003年河南省优质专用小麦种植开始享受良种补贴政策,目前良种补贴政策已对小麦、玉米、水稻、棉花、油菜(仅信阳市)等农作物实现了优良品种种植全覆盖。河南省在实施良种补贴政策过程中补贴方式也由间接补贴转为直接补I贴,明显对农民增收、农业增效起到了积极作用。但在政策落实过程中也存在一些问题,需要进一步完善。   能体现实施良种补贴政策效果最直接的便是通过影响农户生产行为来反映。而农户生产行为中的购种行为是最能具体有效体现良种补贴政策实施效果的方面。本文从实施良种补贴政策对农户生产行为的影响为出发点,重点介绍了河南省实施良种补贴政策的现状,通过实地问卷调查得到一手数据,建立Logistic模型,来找出实施过程中对影响农户购种行为的因素。分析发现,现阶段影响农户购种行为的主要因素是种子的质量、种子产出品价格、种子公司服务、补贴面积的制定等。反映出农户对于政策的实施过程及具体内容的认知程度比较低,影响农户的生产行为还是种子质量问题等最基本的因素。
其他文献
在城市化进程推进的过程中,水文水资源的利用是必不可少的,但随着城市化发展需求的进一步加大,水文水资源受到城市的影响也越来越大,问题也越来越多,因此要分析城市发展给水
中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-101-01     一、教材分析    色彩是影视艺术中一个非常重要的造型元素,既可以营造意境与氛围,揭示情感与心理,表现思想与主题,还可以产生象征与暗示。“色彩的情感”是《色彩構成》中“色彩心理”的第二节,“色彩心理”这一单元包括色彩的感觉、色彩的情感和色彩的运用共三部分内容,色彩的感觉学习是掌握人们对色彩生
目的:分析在自身免疫性肝炎诊断中应用血清免疫球蛋白与自身抗体检测的实际价值.方法:对我院在2018年1月-2019年1月收治的1200例自身免疫性肝炎患者进行研究,将其看做研究组,
水利工程项目建设在一定程度上能够带动地方经济发展,对于强化水利工程建设工作至关重要,渗透问题是水利工程质量通病,直接关乎到对工程质量、施工安全性以及水利工程应用价
摘 要:作业不应当是单一枯燥的文本,而是富有色彩,充满情趣的多元复合体。它是一种凭借,由此激发学生进行多方面的感官体验,在愉快合理的情境中获取知识,培养可持续发展的学习能力。本文从四方面谈优化作业设计的策略。  关键词:作业 设计     语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课标理念的语文作业,能引导学生关注生活,
期刊
摘 要:将教学内容与真实的社会、生活相结合,来创设有效的、并能够吸引学生的课堂学习情境,以达到新课改所倡导的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标在实际课堂中的实现,从而促进学生会探究、学会学习的科学素养。  关键词:创设 课堂学习情境 探究 学会学习的科学素养  中图分类号:G633.8 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-107-01     2005年江苏
中图分类号:G633.67 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-106-01     信息技术学科的“任务驱动”法教学,是指学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。要想取得理想的教学效果,教师备课必须精益求精,创建切合实际的
中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)01-108-01     师:“为什么加热溶解速度就快了?”  生:“温度升高硫酸铜的溶解度增大了。”(学生共同回答道)  這是发生在2009年3月10日笔者在九年级六班讲授初中化学人教版第九单元课题三《溶质的质量分数》这节内容时的情景。本节为了引入表示溶液组成的一种方法——溶质的质量分数的概念,首先展示颜色深浅程
“一代人有一代人的责任,2003年非典你们保护我,十七年后换我来守护你们.”新春伊始,新冠肺炎疫情袭来.正在家里和父母团聚的中国医学科学院北京协和医学院的庄琢琛在电视报
期刊
中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-105-01     [教学内容分析]: 本课题主要介绍两部分内容,一是水资源概况;二是水资源保护。以视频消息引入课题,通过《水的重要性》课件的播放,引起学生强烈的学习积极性与主动性,为介绍水资源概况与水资源保护打下伏笔。  水资源概况,一方面从储量上说明水的丰富,另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。这