具身认知理论视野下小学生看图写话教学策略研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：blackcat

【摘要】

：

具身认知理论是迄今认知心理学中新的讨论焦点,也是未来认知研究领域中的新取向,深受心理学家、教育学家等的青睐。本研究提出的课题问题,是从教学现状和教学实际需求出发,并顺应心理学和教育学发展的需求,即:尽可能的为教学提供一些可实施和操作的策略,来改善日前看图写话教学中存在的各类问题。看图写话是小学作文的起步,它通过直观形象的图画和写作教学培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力,并能提高儿童将

【作者】

：

史宜林

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

具身认知理论看图写话教学策略

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