隐喻和转喻是人类重要的思维和认知方式,是人们概念化世界的主要手段。之前对于隐喻和转喻的研究多数集中在言语层面,分析隐喻和转喻的类型以及在意义建构方面的作用。随着信息技术的发展,人们不再拘泥于通过言语层面传达信息和构建意义。非言语符号,比如图像,声音,手势等多种模态成为隐喻和转喻研究的热点。近年来,研究者对多模态语篇的研究大多从系统功能语言学和认知语言学角度来进行,对广告,动漫,宣传片等语类的研究较多。基于认知语言学对纪录片中的隐喻和转喻类型进行识别且分析隐喻和转喻之间的互动来构建语篇意义的研究较少。本文借助于隐喻识别程序MIPVU,Forceville的多模态隐喻识别标准和多模态转喻的研究成果,以央视航拍纪录片《航拍中国Ⅲ-山西》为例,研究该纪录片中的多模态隐喻和转喻类型以及语篇意义是如何通过隐喻和转喻之间的互动进行构建的。本文运用定性和定量相结合的研究方法,结合多模态隐喻和转喻的描述,识别和阐释,对选取语料进行系统分析,拟回答以下三个问题:（1）在该多模态语篇中,存在哪些多模态隐喻类型?（2）在该多模态语篇中,存在哪些多模态转喻类型?（3）在该多模态语篇中,如何通过多模态隐喻和转喻来构建语篇意义的?研究发现,该纪录片中存在的多模态隐喻有实体隐喻,主要有“拟人”隐喻,“文化是实体”隐喻,“容器”隐喻,“黄河”隐喻,“颜色”隐喻以及“情感”隐喻;结构隐喻主要有“共现共存”隐喻,“旅行”隐喻;方位隐喻主要包括“上”隐喻。其中,实体隐喻是使用频率最高的隐喻,方位隐喻是使用频率最低的隐喻。其次,多模态转喻包括部分代替整体转喻,主要有“单个实体代表整体”转喻,“次事件代表复杂事件”转喻,“特征属性代表实体”转喻。最后,本文认为隐喻和转喻之间存在着复杂的相互关系,该纪录片的语篇意义构建通过四种方式来完成:1.各个模态之间的互动确保单一多模态隐转喻意义建构。2.隐喻和转喻之间的互动确保意义被构建。3.隐喻的认知连贯功能确保语篇意义构建。4.单独的转喻也可以构建意义。分析发现《航拍中国第三季-山西》是一部宣传山西自然人文景观以及经济发展状况的纪录片,旨在运用纪录片中各个模态之间的互动,结合多模态隐喻和转喻,特别是实体隐喻和部分指代整体转喻,拉近与观众的距离,增加观众认同感,起到宣传推广的作用。本研究具有理论和实践意义,为多模态隐转喻理论以及同等类型的纪录片的拍摄制作提供一定的参考价值。