经济全球化的背景下，大学生就业问题成了当下我国高等教育面临的重点和难点问题，同时也是亟待解决的问题之一。基于此，人们开始对高等教育进行反思，创业教育也就应运而生。创业教育的理念就是培养大学生的创业精神、意识、能力和素质，使其更加适应未来社会的发展需求。我国对创业教育的探索和研究开始于上世纪九十年代，它推进了我国高等教育的改革，同时有效地缓解了我国的就业压力，但是与发达国家相比较，无论是教育理论还是教学实践，我国的创业教育目前仍然处于发展相对滞后的状态。因此，为了有效地提升创业教育在我国高等教育中的成效，对其现状进行深入分析具有重要的作用和意义，而通过借鉴发达国家的创业教育方法，也可以对我国的创业教育提供可行性建议和策略，为今后的大学生创业教育提供参考性依据。全文一共分为五个章节，研究背景、意义、现状、内容以及方法为第一章节的主要内容，对大学生创业教育相关理论的综述为第二章节的主要内容，从多个角度分析大学生的创业教育现状及其原因为第三章节的重点内容，针对性地提出优化大学生创业教育的对策为第四章节的内容，而总体性结论则是第五章的内容。