语篇体裁的概念长期以来受到来自广泛学科和领域学者的密切关注。纯粹单一的语篇体裁概念,虽然能有效适用于理论探索和教学实践,但是却不足以解释实际交际情境中复杂多样的语篇现象。在实际的文本中往往会呈现复合的杂糅的语篇体裁。这一现象受到马丁和罗斯(2008)的关注并被阐释为语篇体裁复合体。　　本文在马丁和罗斯的语篇体裁理论框架内,通过分析史蒂芬·霍金1988年撰写的科普类畅销书《时间简史》,来探讨语篇体裁复合体中语篇体裁之间的关系。本研究分别从纵聚合和横组合两个角度分析语篇体裁复合体中语篇体裁之间的关系。本文首先找出并描述分析文本中出现的语篇体裁,然后在此基础之上尝试建立一个分析文本中语篇体裁的系统网络,来体现文本中呈现的语篇体裁之间的系统的,或纵聚合的关系。从横组合的角度,本文主要分析复合体中语篇体裁之间的各种功能语义关系。　　本研究的分析结果表明,首先,科普类文本通常呈现两个独特的语篇体裁系统:以描述和解释与科学领域相关的现象和过程为重心的讲述型语篇体裁系统;和以叙述和表达各种各样的经历和观点看法为重心的分享型语篇体裁系统。这两个语篇体裁系统在科普类文本中交织出现,并很好地体现了这类文本的独特特征:既如以知识为导向的科学教材类文本一样具有教育性;同时又如以引起读者共鸣为导向的故事类文本一样具有娱乐性。　　第二,本文也指出语篇体裁复合体中语篇体裁之间既可呈现并列的关系也可呈现从属的关系。除此之外,复合体中语篇体裁也可以不同的方式详述、延展、增强甚至投射另一语篇体裁。作者最后指出,复合杂糅的语篇体裁并非随意地堆砌在文本之中,而是相互之间呈现不同类型的逻辑和语义关系。通过复合体中各语篇体裁之间的相互紧密联系,语篇可被视为一个精心组织的连续的动态过程,并在这个过程中不断地将各种语篇体裁联系并整合为一个整体。