21世纪经济迅速发展,急需高素质人才。而大批高素质人才的涌出,是与高水平的全民教育分不开的。为提高全民素质,幼儿钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个组成部分。实践验证,幼儿钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一。我国业余幼儿钢琴教育改变了许多家庭的文化生活结构,逐渐形成了一种全新的家庭生活氛围。这对提高全民族素质,完善人的品格起到了推动和促进的作用。本论文共分三个章节:第一章:幼儿钢琴教学的重要性及现状本文从社会发展需要素质教育,音乐教育对全面素质教育的作用,钢琴教育对智力与非智力因素的作用及目前钢琴教育发展现状四个方面阐述了幼儿钢琴启蒙教育的重要性及现状。第二章:幼儿钢琴学习的生理及心理研究一、幼儿钢琴学习的生理研究,从幼儿骨骼特点、肌肉特点、幼儿神经反映特点三方面对幼儿钢琴学习的生理特点进行分析。二、幼儿钢琴学习心理研究,从幼儿钢琴学习的目的,学习动机与学习动机的激发,认知能力,毅力及意志对以及幼儿逆反心理五部分幼儿钢琴学习心理特点进行分析。第三章:幼儿钢琴启蒙教学研究。这是本论文中最重要的部分内容。本章从幼儿钢琴教学的前期训练,幼儿钢琴教学内容、形式以及对幼儿钢琴启蒙教学有直接影响的因素及策略四个方面详细的阐述了幼儿钢琴启蒙教学的方法。本论文以幼儿作为教学的研究对象,通过幼儿钢琴教学的重要性和现状的分析以及幼儿的生理、心理的分析,阐述了幼儿钢琴教学的前期训练、幼儿钢琴教学内容、形式以及对幼儿钢琴启蒙教学有直接影响的因素及策略,使钢琴教师在教授幼儿钢琴时,能选择有针对性的教育手段与教学方法,因人施教,有效地培养幼儿的钢琴演奏能力及综合素质。