【摘 要】
:
D-塔格糖(D-tagatose)是自然界中天然存在且含量稀少的低热量己酮糖,甜度为蔗糖的92%,热量仅为蔗糖的1/3,具有降血糖、抗龋齿、改善肠道菌群、促进血液健康和抗衰等作用,可广泛应用于食品、医药和化妆品行业。目前,以D-半乳糖为底物,利用L-阿拉伯糖异构酶(L-arabinose isomerase,L-AI)酶转化法催化生产D-塔格糖的研究较为广泛,但利用全细胞催化生产的报道较少;且相较
论文部分内容阅读
D-塔格糖(D-tagatose)是自然界中天然存在且含量稀少的低热量己酮糖,甜度为蔗糖的92%,热量仅为蔗糖的1/3,具有降血糖、抗龋齿、改善肠道菌群、促进血液健康和抗衰等作用,可广泛应用于食品、医药和化妆品行业。目前,以D-半乳糖为底物,利用L-阿拉伯糖异构酶(L-arabinose isomerase,L-AI)酶转化法催化生产D-塔格糖的研究较为广泛,但利用全细胞催化生产的报道较少;且相较于工艺复杂,成本高昂的酶转化法,工艺简单,成本低廉的全细胞转化法更适用于工业化生产。同时,由于短乳杆菌L.brevis sp.D-tag 1内L-AI为诱导酶,其发酵培养基需L-阿拉伯糖为碳源进行诱导产酶,极大地增加了工艺成本。因此,为降低工艺成本,研究如何利用廉价原料培养菌体细胞,提高菌体产酶能力,有望为实现工业化低成本,高效生产D-塔格糖奠定基础。本课题研究工作首先通过PCR扩增来源于野生短乳杆菌L.brevis sp.D-tag 1的L-AI编码基因araA基因,其大小为1425 bp,利用双酶切方法,成功构建了基因工程菌E.coli BL21(DE3)/pET-30a(+)-araA,经IPTG诱导表达后,通过SDS-PAGE检测出重组L-AI成功表达且可溶性较好。以该重组L-AI工程菌为发酵菌株,为提高菌体产酶能力,对培养基成分及培养条件进行优化,确定最适应用于工业化生产D-塔格糖的培养基,并对其全细胞转化D-半乳糖生产D-塔格糖工艺条件进行优化。在LB培养基中培养时,确定了重组L-AI工程菌最适培养基配方:葡萄糖0.5%,MgSO42 mM,蛋白胨0.5%,NaCl 0.5%,酵母浸粉1%,调节pH至7.0;最适产酶条件:100 mL发酵液,接种量1%,37℃,180 rpm,培养2 h后,添加IPTG至终浓度为0.1mM,16℃诱导4 h。在未外加碳源和金属离子时,L-AI酶活为4.0 U/mL,添加后L-AI酶活为8.1 U/mL,较未添加时提高了1倍左右。在M9培养基中培养时,确定了重组L-AI工程菌最适培养基配方:葡萄糖8%,NaCl0.05%,硫酸铵1.2%,Na2HPO4·12H2O 1.71%,MgSO42 mM,无水KH2PO40.3%,调节pH至7.5;诱导条件:100 mL发酵液,接种量1%,37℃,180 rpm,培养10 h添加IPTG至终浓度为0.4 mM,16℃诱导20 h。优化后L-AI酶活由2.9 U/mL提高到11.5 U/mL,较未优化前提高了3倍,较LB优化培养基酶活提高了42%。在优化结束后,比较两种优化培养基,综合考虑,优化后的M9培养基产酶条件更适用于工业化生产。对基因工程菌诱导表达L-AI方式进行了自动诱导产酶培养。以IPTG诱导培养方式为对照,对诱导后的菌体上清进行SDS-PAGE检测,结果显示L-AI表达量无明显区别;对诱导后的菌体细胞进行酶活测定,结果显示,诱导培养后菌体浓度OD600为13.3,酶活为45.6 U/mL,IPTG诱导后OD600为1.8,酶活为13.8 U/mL。自诱导方式极大提高了菌体生物量,全细胞转化能力显著提升。探索全细胞催化D-半乳糖生产D-塔格糖的最适工艺条件,优化后的最适工艺条件:D-半乳糖浓度为90 g/L,pH=7.0,反应温度为55℃,反应时间48 h,最适菌体添加量为300 mL。在最适工艺条件下,D-塔格糖浓度最大可达54 g/L,转化率为60%。
其他文献
雌激素作为典型激素类内分泌干扰物,可干扰机体激素代谢平衡,并影响机体生长和发育等重要生理功能。环境介质如土壤水源等是目前雌激素污染富集的重要场所,而因此间接污染食品基质是其导致危害机体健康的重要因素。动物源食品因其来源广泛,生活被需求迫切并易暴露于雌激素污染的环境介质,成为环境雌激素富集的重点对象。因此,建立食品基质尤其是动物源食品中雌激素的准确、灵敏、高效的分析检测方法尤为重要。免疫分析因具有高
<正>在北京大学国家发展研究院课堂上,有一个经典商业案例,在以色列合作方带着些许“偏见”“为难”的情况下,一位企业家带着十足诚意,展现了自己“可信、可爱、可敬”一面,最终让以色列合作方摘下了“有色眼镜”,敞开了怀抱。几年来,双方合作极为顺畅,可谓多赢。这一跨国合作案例颇具传奇色彩,为此,《企业家》杂志记者采访了这位企业家——国术科技(北京)有限公司董事长袁国术。
统编版高中语文必修教材2019年9月在我国部分省份开始投入使用。与人教版高中语文必修教材相比,统编版高中语文必修教材更强调大单元整体教学的理念。以前的人教版教材虽然也是以单元为主编排教材,却未明确单元整体教学。因此,教师在讲解课文时,是以单篇精讲为主,很少有教师考虑单元前后课文之间的联系。新版统编版高中语文教材不仅强调以单元为单位编排课文,也强调教师以大单元教学的方式组织学生进行单元学习。由于统编
武德教育是一种传统文化教育,传统文化中带有一定的历史局限性和教条主义,随着历史的进步、社会的发展,如果还是循规蹈矩地遵守,势必不能适应时代的需要。为了更好地满足体育院系武术专业学生人文素质教育发展的需要,提出应该用辨证、发展的眼光来看待武德教育这个问题,在当代,我们提倡的武德,应该继承和发扬传统文化中的精华部分,为当前体育院系武术专业学生人文素质教育起到有益的补充作用;应该摈弃传统文化与当今社会不
汉代郑玄在《<诗谱>序》中有云:"举一纲而万目张,解一卷而众篇明。"说的是解读《诗经》,要围绕重点把握全局,从而提纲挈领、纲举目张。道德与法治教学同样要围绕重点进行教学设计、实现教学目标。孟婷老师认为,这个重点就是"核心观点"。针对"延续文化血脉"一框,孟老师经过多次设计、试讲、完善,最终凝练出"文化自信"这一核心观点,围绕这一核心观点产生了"中华文化特点""中华文化内容""中华文化价值""传承中
2022年4月23日至24日,“艺术的跨媒介研究”高端论坛于线上召开。围绕“艺术跨媒介研究的基本问题与方法”“艺术跨媒介研究的核心概念与范畴”“艺术史的跨媒介叙事”“艺术理论与批评的跨媒介重构”“艺术跨媒介研究的跨学科视角”等议题,与会学者从本体论、历史梳理、核心范畴和具体内容等角度,试图对艺术跨媒介研究进行体系化的理论建构,完善艺术学科版图,建构中国特色的理论体系和话语体系。
医学伦理学是医学高等院校“立德树人、铸魂育人”的重要课程,具有医学人文和医学实践双重特点。医学伦理学教学要顺应时代发展趋势,充分运用新教学模式,变革教学方式,并推动医学人文课程同信息技术深度融合。沉浸式教学作为一种新的教学模式,可以有效聚焦教学需求,激发学生兴趣,提高教学实效,有效弥补当前医学伦理学教学的不足。通过探析医学伦理学的沉浸式教学,从沉浸式教学的特点、医学伦理学教学的现存问题两方面分析采
城乡区域更新是乡村振兴的重要内容之一。与更新实践同步,城乡空间更新研究仍存在明显“偏颇”。乡村振兴不断观照“美丽”“艺术”等具有普遍人文意味的建设方式,而城市区域更新从未停止追求高、快、强的节奏与速度。作为城乡一体化两翼,城市区域更新和乡村振兴理应形成互为参照与融合的新局面,城市区域空间的更新在结构和形态上亟须文化艺术的干预和赋能,同时观照乡村振兴中鲜明的地方感,为城市空间建构提供新的视角,激活城