不管是在经济学中还是在心理学中，决策都受到了研究者的广泛关注。从规范性理论认为人们的决策行为是完全理性的，到描述性理论认为人们的决策行为并不是完全理性的，再到指导性理论强调怎样在自身受到认知或情绪的限制下进行决策，情绪、认知与决策的关系越来越受到研究者们的重视。情绪是人类适应环境的产物，是一种复杂的心理活动，涉及一系列复杂的变化，包括生理唤醒、体验、认知过程和行为反应等。已有的关于情绪与决策的关系研究都证明了不同的情绪会对决策产生不一样的结果，比如积极情绪和消极情绪导致了人们更多的风险行为等。但是已有的关于情绪的研究都是在实验室中进行的，被试的决策环境比较单一。而实际生活中，人们每天需要处理很多的信息，是很难在比较单一的环境下进行决策的，因此负荷条件下被试的决策行为是否还会受到情绪的影响，以及如何影响决策行为就值得研究。而以往的关于认知负荷与决策研究中，虽然已经有研究证明了负荷程度越高被试的决策能力受损越严重，但是研究存在不一致的结论。其中一个争议就是所使用的工作记忆负荷范式。因此实验一用经典的工作记忆负荷任务来研究工作记忆负荷对决策的影响。探讨负荷程度对决策的影响。实验二在实验一的基础上研究高工作记忆负荷条件下情绪刺激对决策的影响。一方面探讨高工作记忆负荷条件下情绪刺激是否还会产生影响，另一方面探讨是否情绪工作记忆负荷任务对被试的决策行为产生了双重的影响。本研究采用经典的IGT任务来探讨被试的决策行为，在这个任务中包含A、B、C、D四种卡牌，其中卡牌A和卡牌B是不利卡牌，卡牌C和卡牌D是有利卡牌。结果发现：
　　1、工作记忆负荷会影响决策。负荷程度越高，被试的决策行为受损越严重。在高负荷条件下，被试越来越多的选择卡牌B和卡牌D。被试标记不利卡牌的能力受损，表现出风险寻求的倾向。但是被试IGT任务的每个block的得分是随着任务的进行逐渐递增的，呈线性发展的趋势。
　　2、高工作记忆负荷条件下情绪刺激对决策产生了影响。工作记忆负荷本身影响了被试对IGT任务的学习能力。积极情绪组和消极情绪组、中性情绪组存在差异，消极情绪组和中性情绪组不存在差异。在高工作记忆负荷条件下积极情绪使个体选择了更多的卡牌B和卡牌D。但是和实验一相比，积极情绪组被试在IGT任务上的block得分呈下降趋势。所以积极情绪组的被试受到了工作记忆负荷和情绪刺激的双重影响，决策能力受损更严重。