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目的：了解儿科护士的职业压力、应对方式、心理健康状况及其相互之间的关系。方法：本研究为描述性研究,通过便利抽样的方法从2013年9月到11月抽取5家综合性医院280名儿科护士,采用一般资料问卷、护士工作压力源量表、特质应对方式问卷和症状自评量表(SCL-90问卷)进行问卷调查。将原始资料数据输入计算机运用SPSS17.0软件包进行统计学分析和处理。结果：①儿科护士职业压力处于中度水平,儿科护士职业压力项目得分最高是工作量及时间分配方面(2.39±0.64),得分最低是管理及人际关系维度(1.82±0.43)。不同年龄、工作年限、文化程度、聘用形式、职称、夜班情况儿科护士职业压力总分及各个维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。②儿科护士积极应对方式得分(31.99±5.44)高于消极应对方式得分(27.07±5.00)。不同职称、婚姻状况、夜班情况儿科护士应对方式得分差异有统计学意义(P<0.05)。③儿科护士SCL-90总分≥160分的有116人,占儿科护士总人数的46.2%。在≥160分的儿科护士中,总分在160-199分的有66人,占26.3%；总分在200-239分的有36人,占14.3%；总分≥240分的有14人,占5.6%。儿科护士SCL-90各因子及总分与全国护士常模比较均高于全国护士常模。不同年龄、工作年限儿科护士心理健康得分差异有统计学意义(P<0.05)。④儿科护士工作压力总均分及各个维度与心理健康状况具有显著相关性,即感受到工作压力大的儿科护士SCL-90评分高,心理健康状况较差。采用积极应对方式与SCL-90各因子(除强迫、敌对、精神病性症状外)及总分呈负相关,采用消极应对方式与SCL-90各因子分及总分呈正相关。工作压力总均分及各个维度与积极应对呈显著负相关,与消极应对呈显著正相关(P<0.05)。⑤多元线性回归结果显示,消极应对、病人护理两个变量进入回归方程,两个变量联合解释心理健康状况变异的16.1%。结论：儿科护士的压力程度处于中度水平,主要采取积极应对方式,心理健康状况低于全国护士常模。儿科护士职业压力、应对方式与心理健康之间存在相关性。影响儿科护士心理健康的因素主要是消极应对方式、病人护理方面问题,对儿科护士心理健康状况具有一定的预测作用。