随着科学技术进步不断发展的趋势,人们已经进入了数字化和信息管理的时代。在党中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中,明确指出了高校在意识形态传播领域中的突出地位,大学生思想教育工作的重要性不言而喻。大学生对新事物有着极大的兴趣,对手机媒体有着强大的依赖性,因此研究手机媒体展开对大学生政治观教育的影响很有必要。手机媒体自问世以来,不断改变着我们的生活节奏,也逐步改变了传统信息传播的格局,越来越受到广大互联网用户的喜爱,尤其是青年大学生。手机媒体有着获取信息快、获取内容多、民众参与度高等显著特点,这极大地满足了大学生对信息的摄取,方便了大学生的日常生活。依靠着自身强大的传播能力,手机媒体既拓宽了大学生的视野,也提高了他们参与政治的热情,使大学生在面对复杂多变的社会问题时,产生自己的主观判断。但不可否认的是,手机媒体在使用过程中,也存在着一定的局限,对大学生的政治观和价值观的培养带来了一定的冲击,并且极大地挑战了高校的政治观教育工作。通过介绍手机媒体对大学生政治观教育带来的影响,可以了解积极影响表现在进一步丰富了课堂内容、进一步改进教学方法、进一步提高学习效率等;消极影响则表现在削弱了学生的主观能动、影响了学生的习惯养成、冲击了学生的家国情怀等。产生消极影响的原因是学生主观惫懒,教育方式过时;资源传播过快,筛选欠缺理性;缺乏有效自律,忽视政治教育。课题研究中,对延安大学使用手机媒体进行政治观教育的现状进行网络问卷调查,进一步了解了大学生的日常思想动态,梳理了相关的调查数据,分析了延安大学学生政治观教育的现状。以此从以下四方面提出改善对策:高校主导培养,促进思政课堂改革;家庭支持配合,更新科学教育理念;政府法治管理,加大政策倾斜扶持;学生参与时事,培育理想之花。通过这些措施,力求对大学生政治观教育工作带来一定的启示,积累一定的经验。