随着美国等国家“开放教育”的实施,以及我国高等教育由精英教育向大众教育的转变,2003年,国家教育部提出了精品课程建设项目,并下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》。通知下发以来,各个高校都积极参与到精品课程建设项目中,国家精品课程建设也取得了累累硕果,逐步形成了国家级、省级、校级多层次的精品课程体系。有关精品课程建设的研究也越来越多,但是关注某个高校的精品课程建设与应用情况的研究很少。本论文则主要关注湖北经济学院这个个案,通过对湖北经济学院精品课程建设情况和应用情况的调查研究,了解近年来湖北经济学院精品课程建设项目实施情况。从而思考像湖北经济学院这样的地方性院校在进行精品课程建设时存在的优势和弊端,以及该如何发挥其优势和去其弊端。从而为类似院校的精品课程建设提供参考资料。本论文主要有四章,第一章为绪论,主要介绍论文的研究背景、研究目的和意义、研究内容和方法,以及一些相关概念的交代。第二章,主要对湖北经济学院精品课程建设情况进行调查研究,找出湖北经济学院在精品课程建设方面的优势和存在的问题,并提出相应的改进策略。第三章,主要对湖北经济学院精品课程应用情况进行调查研究。通过对湖北经济学院教师和学生分别设计问卷的方式,了解湖北经济学院教师和学生对本校已建成的精品课程的使用情况。找出湖北经济学院精品课程应用方面存在的问题,并提出相应的改进策略。第四章,总结本论文的研究结论和不足,并展望今后的研究工作。