随着人类的进步,社会的发展,培养德智体美全面发展的高素质人才是我国建设社会主义市场经济,全面实现小康社会的重要战略目标。在人才培养过程中,基础教育为人才的后续培养提供良好的重要基础和动力,是人才培养的重要环节。而美术教育作为基础教育的重要组成部分,它是对人进行心理、思想情操和人格的教育,是人的素质教育不可缺少的一部分。加强农村中小学美术教育改革是推进素质教育的重中之重,把美术教育创办成培养新型人才的摇篮是农村中小学美术教育的主要内容。加快农村中小学美术教育改革和发展的步伐,是全面推进素质教育的必然要求。在我国广大农村中由于经济、文化环境落后和应试教育等多种原因,导致中小学教育面临硬件设施不足和师资力量匮乏等多方面的问题,而美术课作为副课更受到施教者和学习者的忽视,从而导致学生对美术学习的兴趣缺乏,使美术教育的目的不能实现。本文针对这些问题展开调查、分析和论述,提出对策和思路。本文除绪论和结语外,分为三大部分分别阐述了当代农村中小学美术教育的困境及其对策研究。第一部分主要概括了建国后我国中小学美术教育的变化轨迹和国内外农村中小学美术教育的现状。通过对我国中小学美术教育的变化轨迹的阐述,充分理解我国中小学美术教育历史特征,从而清晰的认识到我国中小学美术教育的目的和任务。第二部分针对农村中小学美术教育当前面临的困境,揭示了存在的主要问题。和对农村中小学美术教育存在的问题进行深入的剖析,找出问题产生的原因,为提出解决问题的对策的思路。第三部分提出了应对我国农村中小学美术教育困境的对策与建议。本论文以当代农村中小学美术教育现实的困境为主线,通过对存在问题的分析,形成作者的观点:首先,改变农村中小学美术教育的观念是解决这一困境的根本。其次,改善当前中小学美术教育落后的教学环境是解决这一困境的保障。第三加快对当前中小学美术教育方法的革新是焕发农村中小学美术教育活力达到教育目的的有效途径。