随着科学技术的进步和世界经济的发展,人类的经济水平不断提高,其面临的环境问题也变得日益突出和复杂。经济利益的驱动是显而易见的原因,人的素质和人们环境意识的缺乏是根本原因,因此当前生态道德建设中我们的首要任务是构建生态道德观。只有构建全民的生态道德观,才能克服人们关于人与自然关系的错误、片面的认识,真正掌握生态道德规范的内涵并以此来约束自己的行为,最后真正实现人与自然的和谐发展。加强高校生态道德观教育,一方面是高校德育适应时代发展的需要,另一方面是树立和落实科学发展观的需要。大学生是社会主义高级人才的预备队,是我国未来现代化建设的中坚力量,其思想道德素质直接关系到我国走向生态文明的新时代,关系到实现经济、社会、环境的持续协调发展。当前我国大学生的生态道德品质还不是很理想,存在着保护环境的责任心不强,坚持生态发展的意志不坚定等问题。因此展开对大学生生态道德观的教育的实证研究有着显著的现实意义。本文从理论与实践两方面来探讨高校生态道德观教育问题。高校生态道德观教育应该以马克思主义的生态哲学观和科学发展观为指导思想,挖掘和发扬中国传统文化中的生态智慧,确立综合性原则、前瞻性原则、实践性原则、渗透性原则、主体性原则,对学生进行包括生态依存道德理念、生态发展道德理念、生态责任道德理念,生态义务道德理念的教育,以期达到将生态道德观纳入高校思想政治教育体系之中,提升大学生生态道德品质,推动社会全面发展的目的。在做了实证调研的基础上,明确了高校生态道德观教育的建设路径,即:建设“绿色大学”的教育模式,树立高校生态道德观教育的新理念,营造“权责利”相统一的氛围,完善高校生态道德观教育的管理体制,发挥教学科研的主导作用,充实高校生态道德观教育的内容,发挥课外活动的辅助作用,丰富高校生态道德观教育的途径。