20世纪以来，在世界诸多国家中，老龄化越来越严重，越来越多的老年人退休后赋闲在家。赋闲在家的老年人，有些身体还非常健康并且渴望学习和结交新的朋友，在这种状况下，老年大学这个新兴产物便诞生于这个世界。近几年，我国老年人教育进入一个新的发展阶段后，如何更好的发展老年人教育这个问题也日益突显。深入、系统地研究已有多年实践经验和成效的日本的老年大学的发展，对于建立和完善我国老年大学具有深远的意义。 本文选取较早开始老年人教育发展的日本的一个老年大学为研究对象，力图阐明其老年大学的历史背景以及通过个案研究以及问卷调查的总结分析，对日本老年大学对老年人的影响以及日本老年大学的特色与缺失进行了阐述。 本文由引言、正文四章和结语部分组成。 引言部分阐述了问题的提出、研究目的、研究方法和研究内容，并评述了与本文相关的研究现状。 第一章对日本老年大学不同时期的发展背景以及历程进行了阐述。 第二章是笔者通过实地考察对日本当地老年大学的现状进行的阐明。将其上课环境、财政来源、授课形式和收费标准等自然情况以及现状进行梳理。 第三章是笔者通过对所做问卷调查的结果进行梳理，总结出日本老年大学对老年人的影响。 第四章是笔者通过实地考察以及问卷调查的内容对日本老年大学的益处与不足进行了简单阐述。