20世纪中叶,中国地质学尤其是大地构造学发展壮大的过程中,出现了一次学术繁荣的局面。虽然这次争鸣持续的时间很短,其意义也不能与春秋战国时代的百家争鸣相比肩,但其产生的原因、所折射的社会环境与学术繁荣的关系是不能被忽略的。本文对五大学派(地质力学学说、多旋回构造学说、断块学说、地洼学说、波浪状镶嵌构造学说)的产生背景、形成过程、基本观点及理论体系进行了深入分析,探讨了五大学派倡导者的人物传记材料和学术成果,以及他们学术思想的形成和学术道路的发展轨迹。以史为鉴,对这一时期出现的大地构造五大学派产生的动因,以历史学、地质学、社会学的视野对其进行了多维的观察和剖析,得出学术繁荣的四大基本因素,即:良好的学术氛围、学者的优良品质、团队的作用与培养机制、相关政策的导向作用。文章结尾部分论述了学术繁荣、社会环境与人才成长环境的关系,即学术繁荣依赖于社会环境和人才,学术繁荣的根本动力和基础是人才的大量涌现,而人才的成长又依赖于社会环境。在此基础上论述了社会需求环境、激烈竞争环境和民主自由环境的重要性,正是因为上世纪五、六十年代具备了社会需求、竞争和民主自由的社会环境,加上良好的人才素质,因此才催生了大地构造学派的繁荣,而目前地质学之所以不能再现学术繁荣的局面,所缺乏的不是环境的保障。