【摘 要】
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中小学的教育教学课程教材的改革,发展很快,考试逐渐了成为制约学校教育教学改革的重要因素。社会上有两种倾向值得研究。首先是取消考试论。其次是考试“万能论”。笔者对社
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中小学的教育教学课程教材的改革,发展很快,考试逐渐了成为制约学校教育教学改革的重要因素。社会上有两种倾向值得研究。首先是取消考试论。其次是考试“万能论”。笔者对社会上所存在的这两种观点都持否定态度。考试肯定不是万能的,但肯定不是万恶之源。那种简单认为只要取消了考试,就能解决教育教学改革中一切问题的想法仅仅是一种幻想,这种错误想法带来的问题会很严重。我们所面对的问题的根本在于我们该怎样面对考试、如何有效地组织考试。当然,不可否认的是现行的考试必须要改革。对中考语文考试进行深入的了解,努力消除社会对语文考试的错误和片面的认识,让师生能更加自觉、自信、有效地投身到语文考试改革中去。同时,研究的过程也能使自己工作能力的有效提升,更好的对自己的学生和学生家长负责。在撰写论文的过程中,我非常渴望能获得一些有关无锡语文中考研究的材料,可惜在“知网”上对于无锡语文中考的资料少之又少,那我就大着胆子做第一个吃螃蟹的人。在研究过程中,通过细致客观全面的对这2010年-2014年的的无锡市语文中考试卷进行梳理研究和审视反思。总的来说,2010-2014年的无锡中考语文试卷较好的完成了中考命题所要求的从“重知识”向“重能力”的转化,更加重点的突出了阅读能力和写作能力的考核,直观而清晰的体现了在稳定中求进、求变、求新的要求。当然,无锡市语文中考的试卷也有其不足之处:比如忽视听、说能力考查;对于综合性学习试题的设置,在深度和广度有待加强;要在考生实际能力的基础上,进一步有创新性的试题。总之,笔者相信这些研究对今后的教学能提供一些有价值的建议。
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