随着城镇化进程加快,中国现有大量非本地户籍外来人口,其中随迁的流动儿童已成为一个庞大的群体,但其平等发展深受阻力。为流动儿童提供舒适健康的成长环境,提高儿童福祉,实现社会可持续发展变得尤为迫切。我国的儿童友好城市的建设工作起步较晚,针对儿童的政策体系和规范标准还在完善中,社区营造是贯彻城市发展规划的重要载体,专业的社会工作组织是探索和落实儿童友好社区营造的重要力量。本研究以地区发展模式和增能理论为指导,运用社会工作专业方法,开展儿童友好社区营造的研究。笔者以广州市Y流动人口社区为研究对象,通过参与式观察法、问卷调查法和访谈法收集社区资料,发现Y社区的儿童友好现状,如社区环境落后、家庭教育内容单一、社区教育资源匮乏和儿童参与理念不足;总结Y社区营造的需求,如改善社区环境、建立社区支持网络、增强社区教育和提升友好社区意识。针对社区营造需求,社会工作者制定社区营造项目目标,设计社区营造项目计划,通过四个维度提高社区的儿童友好程度。在制度层面,建立儿童友好工作小组,实行儿童议事制度。在空间层面,打造“禾家”“童享”室内外公共空间。在服务层面,提供支持性和发展性服务。在文化层面,激发社区活力,培育儿童参与意识;动员社区骨干,开展社区宣传及教育。社区营造总体上取得了良好的成效,提升了儿童参与的积极性,增加了儿童友好的活动空间,提供了多元化社区教育,实现了预期目标。最后,本研究通过回顾和反思Y社区营造过程,总结经验并提出建议:开展多元化社区活动、拓宽社区教育的经费渠道和增强社会工作队伍的支持力量。