伴随着我国高等教育规模的不断扩大,我国高校现行的资助管理模式已经无法满足经济受助学生的发展需要,高校资助管理工作再也不能局限在贫困认定和资助金发放的济困层面,高校学生在经济受助过程中的诚信管理工作逐渐成为我国新时期资助管理工作的重心之一。如何既能有效帮助高校学生解决经济困难,又能通过管理手段杜绝高校学生经济受助中的不诚信行为,成为社会亟待关注的重要问题。对此问题开展研究,促使大学生自强不息,成长为德才兼备的社会栋梁之才,对于解决社会诚信危机、优化资源配置、提高管理效率、促进教育公平具有重要意义。本文首先从掌握我国高校学生经济受助中的诚信管理现状出发,结合相关文献和工作实际,阐述了现行资助方式在政策定位、管理效果方面的现状,并着重分析高校学生在经济受助过程中的不诚信现象及其危害。其次,从管理政策、管理主体、管理客体、管理媒介等方面,运用管理学相关理论,对高校学生经济受助中出现的不诚信现象进行原因分析,找出引发诚信问题的管理根源和影响因素。再次,借鉴美国、日本、西欧等国外发达国家资助管理的先进经验,对改进我国高校经济资助中的诚信问题,从管理政策、管理主体、管理客体、管理媒介、管理环境等方面探讨改进机制。最后,从管理政策调整、管理流程规范、管理机制完善、管理方法创新等方面提出具体改进措施。本文的创新之处在于：在调查研究的基础上,运用管理学相关理论系统分析诚信问题在管理层面的原因,找出诚信缺失问题在管理政策、管理要素等方面的缺失和漏洞,进而通过管理政策的调整、管理体制机制的改进和管理环境的改善,使得高校资助管理体系在顶层设计和精细化管理两个层面逐步趋于完善。