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《女孩男孩的真相》（8-10章）英译汉翻译实践报告
【摘 要】
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本次实践报告的翻译材料选自《女孩男孩的真相》第八章到十章的内容。本书为教育心理类读物,原文的语言结构严谨复杂,事实例证及数据分析较多。节选部分大量引用权威机构的数据与各类实验的数据结果,从关怀能力,理想课堂,单性别教育学校三方面,证明了男孩女孩不存在先天性差异。该选材属于信息型与号召型文本,不仅注重信息的真实性和准确性还注重信息的可读性与信息传递性。本篇翻译实践报告详述了任务描述、翻译过程描述、案
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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摘要：随着职业高中教育越来越受到广泛的关注，对于职业高中数学这一门学科如何提高学生的解题能力，也是对当前职业高中数学老师教学方面的一个考验。只有将学生的解题能力逐步提高之后，才能够引导学生将数学这一门学科学习好。因此，本文提出了提高学生解答数学问题能力的策略，希望对于广大的职业高中数学老师有一定的参考价值。关键词：职高数学;数学教学;解题能力职业高中教育在我国教育中占有的地位越来越高。，职高数学作为基础学科的重要组成部分越来越受到广泛的关注，也成为了职业高中教育的重中之重，那么如何在职业高中教育中加强对于
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