众所周知、双语教育是各少数民族学生在把握,了解了本民族语言文字的基础上,学习第二种语言、文字和文化的教育。这一项双语教育政策有利于个人,有利于整个民族,也有利于国家各民族地区的重要方法。双语教育不仅能使少数民族优秀的传统文化得到发扬光大,使少数民族语言文字得到繁荣发展,而且加速国家双语人才培养并发展民族双语教育事业,推进和提升各民族文化交流的有效途径,也是迅速发展国家民族地区的政治、经济、文化、加快少数民族地区长治久安和实现中国梦中具有重要意义。自十一届三中全会坚持党的正确领导和社会主义的理论,有双语教育的重大发展,其主要内容包括：提出了优先事项,包括思想教育的新时代的转移；教育是建设取得了社会主义思想的基础；教育的根本任务是培养“四有”人才理念,提出了双语教育要面向现代化,面向世界和战略思维的将来,这些教育思想对中国的改革开放教育的改革与发展的新时代奠定了中国社会主义教育现代化,奠定了理论基础上具有十分重要的意义。双语教育是我国民族地区当前教育教学改革中的全新实践、是社会进步和时代发展的挑战。新疆维吾尔自治区为积极响应国家全面发展双语教育,提高国民素质教育的号召,从上世纪八十年代到至今,根据国家法律法规制定出了适应本地区教育发展的规章制度和政策,通过实际行动各地州积极全面开展了不同层次的民族语言文化教育和双语文化教育,三十多年来民族教育和双语教育取得了比较理想的成绩,但双语教育发展中也存在一系列的问题,自然地引起了双语理论界对其的理论研究、实践探索和广大教育工作者的重视。笔者通过实地考察和调研,在三十多年来和田地区开展的双语教育教学管理、教学模式及取得的有效成绩既存在的根本问题的前提下,对和田地区玉龙喀什镇双语教育理论实践进行分析研究,目前已虽有不少关于分析和研究新疆双语教育的教育管理和教育模式的论文和专著,但是就关于和田玉龙喀什镇双语教育方面的整体性研究的文章基本上还没有,为了建设南疆的双语教育理论实践模式,首先要从和田这样民族聚居区开始入手,研究经验和实地考察而收集的材料,才能深入推进双语教育工作,为国家少数民族地区的双语教育全面有序、有素、有效的发展而服务。本论文选题的目的是通过对新疆和田玉龙喀什镇维吾尔族聚居区的双语教育进行调查研究,为该镇的双语教育教学提供理论指导,为丰富和发展民族地区教育事业给予参考性理论建议。本论文首先概述了和田地区和玉龙喀什镇的双语教育现状,然后主要论述了玉龙喀什镇双语教育的类型及相关研究成果既存在的问题,最后对和田玉龙喀什镇双语教育提出相应的对策和建议。