约翰·齐曼是英国著名的科学家、科学哲学家,他针对科学的社会属性提出了很多独到的观点,从而在元科学领域取得了一定的突破。本文通过分析齐曼在元科学领域所做出的贡献,以科学伦理的视角考察齐曼所构造的后学院科学范式及其与默顿的学院科学范式之间的联系和区别,进而探索齐曼的科学哲学思想所包含的科学伦理内涵。在此基础上,分析齐曼对科学实践的现实状态的描述,阐述了齐曼对默顿学院科学规范的解读,探索了默顿学院规范的科学伦理气质,解析了齐曼以“地图之喻”作为其科学方法,形成其后学院科学思想。由此可见,齐曼的后学院科学范式是科学的实然状态和应然状态的统一。在研究路线方面,分别从微观和宏观两条路线对齐曼的后学院科学规范进行论述:首先从微观的角度分析了齐曼的新的CUDOS中每条科学规范及其伦理内涵,即新的公有主义、新的普遍主义、新的无私利性、新的独创性规范和新的有组织的怀疑规范的新含义及其伦理内涵。紧接着从宏观的角度分析了齐曼的后学院科学范式所蕴含的科学伦理精神,这是一种自然主义的科学伦理观,它的特征是从现实主义角度,尊重科学实践实然状态出发;对科学家的行为保持一种自然的、宽容的态度,允许科学家追求自身的利益;科学具体规范会随着实践的改变和时间的推延而改变;承认科学观察的自然属性,相信科学的可依赖性,对科学的价值和意义保持理智和清醒,并坚持对科学主体的诚信要求等科学伦理内涵。齐曼后学院科学范式对科学伦理观的启示主要表现为,在科学伦理的构建应该建立在充分承认科学的社会属性和日常心理认知属性的基础上,科学伦理的构建应该超越的不切实际的科学规范和科学伦理思想,应超越对科学的理想化的认识,努力汲取自然主义科学观对后学院科学范式和科学伦理建构的正面影响。