论文部分内容阅读
本文系统梳理了呼捷玛斯(苏联高等艺术与技术创作工作室)1920-1930十年间的历史发展进程与教学实践内容,着重研究了呼捷玛斯在构成与造型教学训练方面的探索和创新,再现了其作为现代建筑运动中除包豪斯之外的另一个起源的历史价值及影响力。通过调研采集中国当代建筑基础教育情况的客观数据,同时对比呼捷玛斯的教学方法探寻中国建筑教育的差异与不足,探讨呼捷玛斯的造型思想与训练手法对中国当代建筑学基础造型教育的借鉴意义。