新时期新疆高校各族大学生的马克思主义民族观教育以马克思主义民族理论为指导，针对各族大学生在民族观上存的各种问题所进行的相关教育活动。本文的结构分为引言、正文和结束语三个部分，其中正文从三个方面进行了阐述。在引言中笔者主要介绍了开展大学生马克思主义民族观教育的原因、研究的现状、研究的方法和研究的创新点等。在新疆高校开展大学生马克思主义民族观教育研究主要基于在社会上存在的突出民族问题，大学生的民族观作为他们对民族问题的总的看法和根本观点，从实质上看就是大学生对民族存在的心理认同，当前社会中存在的民族问题是造成各族大学生民族观存在问题的根本起因。然而,对新疆大学生的民族观教育研究还相对滞后，这种形势要求我们必须要加强对大学生进行马克思主义民族观教育,引导他们真正树立马克思主义的民族观。正文部分分为三部分。第一部分中,对大学生马克思主义民族观教育进行了理论概述，并进一步理清了基本概念，阐述了民族观教育的基本特征和强化教育的重大现实意义，较为系统的梳理了开展大学生马克思主义民族观教育的理论源流。第二部分中,主要以调查问卷的形式分析研究了新疆高校各族大学生民族观上存在的突出问题.同时,也针对问题进行了深入的原因分析。通过调查问卷和深度访谈发现，在新疆高校各族大学生的民族情感、民族认同和对民族问题的看法及处理方式方面的主流是好的,是积极向上的,贯穿了马克思主义民族理论的精神。但是,也不能否认还在一定程度上存在情感淡漠、认同度不高和理想缺失等问题。然而,造成这些问题的最主要原因是在对各族大学生民族观教育上还亟待加强。第三部分中,全面分析加强新疆高校大学生马克思主义民族观教育的方式、方法和路径。分析其进行教育的指导理论，剖析在新疆高校开展大学生民族观的学校、社会和自我教育途径。文章的结语部分中,笔者对在新疆高校各族大学生中大力开展马克思主义民族观教育进行了展望。