性别角色是个体对自己性别的认知,以及通过性别定型过程发展出的符合社会性别角色标准的品质特点。传统的性别角色模式根据个体的生理差异将人分为男性和女性,并且认为男性化的男性和女性化的女性是最健康也是最受社会认可的。1974年,Bem编制了《贝姆性别角色量表》,将性别角色分为四种类型:男性化、女性化、双性化和未分化。其中,男性化的个体更具有勇敢进取等传统的男性价值观,女性化的个体更具有温柔贤淑等传统的女性价值观,双性化个体同时具有男性气质和女性气质的心理特征,能够平衡男性价值观和女性价值观对人的要求,未分化的个体则具有幼稚性,其性别化倾向不稳定,不明显。不同性别角色个体的人格差异可以通过美国心理学家默里(H.A.Murray)提出的主题统觉测验进行有效的测量。默里的主题统觉测验以“欲求—压力”理论为基础,根据受测者对所呈现图片的反应进行分析,认为受测者会与故事的主人公认同,故事中主人公的欲求和压力特点反映了受测者本身的欲求和压力特点。本研究采用钱铭怡、张光健等编制的《大学生性别角色量表》对411名在校女大学生施测,选取其中男性化、女性化、双性化和未分化被试各10名,共40名参与主题统觉测验,采用欲求—压力系统进行编码,考察不同性别角色女大学生的欲求和压力特点,结合量化分析和质性分析,得出以下结论:1.不同性别角色的女大学生在不同的欲求和压力上差异显著;2.男性化女大学生在攻击性欲求、攻击性压力、拒绝压力、强迫压力和制约压力上的水平更高;3.女性化女大学生在顺从欲求、支配欲求、求助欲求、冲突欲求、缺乏压力和丧失压力上的水平更高;4.双性化女大学生在成就欲求、养育欲求、支配压力和保持压力上的水平更高;5.未分化女大学生在被动欲求上的水平更高。